题目描述

Ypek 被 $\mathtt{FJNU}$ 录取了。

作为一个拥有超能力的大一学生，Ypek 预感他可能会在英语这门课上倒大霉。他的妈妈也察觉到了此点，因此觉得他在大学里应该更加用功学习英语。所以，除了上平时的专业课外，他还要参加妈妈给他报名的 $\mathtt{CET4}$ 培优网课。不仅如此，妈妈还督促他去学习大学英语一、大学英语二和 $\mathtt{CET6}$ 。

但是，在上专业课的同时还要爆卷英语，这实在是太疲惫了！如果一天学习超过 $8$ 个小时，Ypek 就会不高兴，而且学得越久就会越不高兴。

假设 Ypek 不会因为其它事不高兴，并且他的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下 Ypek 下周的日程安排，看看下周他会不会不高兴；如果会的话，哪天最不高兴。

输入格式

输入包括 $7$ 行数据，分别表示周一到周日的日程安排。每行包括两个小于 $10$ 的非负整数 $n,m$，用空格隔开，分别表示 Ypek 当天要上课 $n$ 小时，且妈妈安排他上 $m$ 小时英语课。

输出格式

一个数字。如果不会不高兴则输出 $0$，如果会则输出最不高兴的是周几（用 $1, 2, 3, 4, 5, 6, 7$ 分别表示周一，周二，周三，周四，周五，周六，周日）。如果有两天或两天以上不高兴的程度相当，则输出时间最靠前的一天。

5 3
6 2
7 2
5 3
5 4
0 4
0 6

3

数据规模与约定

对于全部的测试点，保证 $0 \leq n,m \leq 10$。

本题改编自 NOIP 2004 普及组第 1 题